ボリビア（ウユニ塩湖）とロサンジェルス観光で１週間授業を休んでいた為、今日から授業再開です。
また、新しい先生が、月・水・金と担当されるようでした。
生徒も週単位で変わりますが、先生もとなるとかなり大変です。
教え方や発音・スピードなど自分のレベルでは、慣れるまでに時間がかかります。
今回の先生は、インド出身の先生です。
比較的ゆっくり喋って頂いているのですが、語彙が豊富でわからない単語が多くてコンフューズ（confuse：混乱）してしまいます。
今回の旅行で、スペイン語に浸りながら復帰で、自分がどこに居て、言語がなにかを頭で整理できないままの感じでした。
もう少し語彙力も上げないといけません。
生徒も、10月～11月にかけては、留学業界も閑散期。
夏休みから、来られているアジア系（日本を含む）の方々が帰国されました。
これからは、南米系（ブラジル・コロンビア）の方々が、約１～２ヶ月の休暇や勉強に来られるようです。
南半球は夏に向かう為、避暑もかねて入校されるようです。
常に15~16名が、11名で少し寂しく感じられました。
授業については、「Inspiration For Change」と題して、物の見方や使い方を変えると
「使い古しのストローが芸術」になったり、「新しい発明や発見」ができる事が紹介されていました。
発明や発見には、「偶然や間違い」からもあるが、常々意識していないと、それは起こらないようです。
・Post-it🄬Notes
・Kevlar
・Alexa
・tactile paving
・windshield wipers
についての説明です。
日々の生活の中でも、問題意識が大切なようです。
文法的には、関係代名詞を使っての紹介で、私が苦手にして意識を持ちだした頃の文法ですので、今週しっかり勉強したいと思います。
本日は、9日間の旅行の身体を癒す事と、洗濯や部屋の片づけを行い、早く通常生活のリズムに戻す事に心がけました！
「関係代名詞（relative pronouns）」について
🌟1. 関係代名詞とは？
関係代名詞とは、2つの文をつなげて1つにするための言葉です。
「who」「which」「that」などがあり、前の名詞を説明する役割をします。
🌿2. 基本構造
関係代名詞を使うときは、次のような形になります👇
先行詞（説明したい名詞）＋ 関係代名詞 ＋ 不足している文
例：
-
This is the boy who plays baseball.
（これは野球をする少年です。）
ここでは「boy」を説明する文 “He plays baseball.” をつなげています。
→ He plays baseball → who plays baseball
🧑🏫3. 関係代名詞の種類と使い方
| 種類 | 主に使う対象 | 文中での役割 | 例文 |
|---|---|---|---|
| who | 人 | 主語・目的語 | The girl who is singing is my sister.（歌っている女の子は私の妹です） |
| which | 物・動物 | 主語・目的語 | This is the book which won the award.（これが賞を取った本です） |
| that | 人・物どちらも | 主語・目的語 | The car that he bought is new.（彼が買った車は新しいです） |
| whose | 所有を表す | 所有格 | The man whose car was stolen is my neighbor.（車を盗まれた男は私の隣人です） |
| whom | 人 | 目的語（フォーマル） | The woman whom I met yesterday is a teacher.（昨日会った女性は先生です） |
✨4. 主格と目的格の違い
関係代名詞が「文の中でどんな役割をしているか」によって、形が変わります。
●主格（主語の役割）
The man who lives next door is kind.
→ 「who」が「lives」の主語になっている。
●目的格（目的語の役割）
The man who(m) I met yesterday is kind.
→ 「I met him yesterday」の「him」を置き換えている。
→ 目的語なので「who」または「whom」。
（口語では「who」でもOK）
💡5. that の使いどころ
「that」は万能で、人にも物にも使えます。
特に次のような場合によく使われます👇
✅ 最上級の後
This is the best movie that I’ve ever seen.
（これが今まで見た中で一番の映画です）
✅ all, everything, something などの後
I want something that makes me happy.
（私を幸せにする何かがほしい）
✅ 人＋物が混ざる場合
The people and the animals that I saw were amazing.
🧩6. 目的格の省略
関係代名詞が「目的語」のときは、省略できます！
The book (which) I bought yesterday was interesting.
＝ The book I bought yesterday was interesting.
（昨日買った本は面白かった）
🌈まとめ
| 役割 | 人 | 物・動物 |
|---|---|---|
| 主格 | who | which |
| 目的格 | whom / who | which |
| 所有格 | whose | whose |
| どちらにもOK | that | that |
※昨日11/2に、バンクーバーに戻った際に、アナログ時計や家電の時計が、1時間ずれているのに違和感。
調べると、サマータイムが11/2（日）で終わった事を知って、不思議な感覚になりました。
最近は、早く日が暮れるようになりました。
🇨🇦 バンクーバーの時間区分
バンクーバー（Vancouver）は、カナダのブリティッシュコロンビア州にあり、
**「太平洋時間（Pacific Time, PT）」**を採用しています。
🕒 サマータイム（Daylight Saving Time, DST）
🗓 サマータイムの期間（2025年）
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開始：2025年3月9日（日）午前2時 → 午前3時に進む
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終了：2025年11月2日（日）午前2時 → 午前1時に戻る
